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发布日期2019-08-28

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与此事件相类似,今年湖北省石首市部分考生也在高考中采取了欺骗手段。部分考生通过改换民族成分骗取高考加分。7月21日,湖北省民宗委决定组成联合调查组,重点调查今年石首公示的少数民族考生身份的真实性与合法性。从与此相关的报道中可以看出,这些违规舞弊行为之所以能够得逞,与基层相关管理部门没有严格执行相关政策、规定有着很大的关系。“方某等人当时找了一位熟人,便给其盖了章。”当居委会工作人员给出这样的解释时,答案也就明白了:基层相关管理部门及其工作人员渎职、失职。

婚姻法规定,结婚年龄,男不得早于22周岁,女不得早于20周岁。通过对2008年结婚登记情况的梳理,杭州市民政局近日发现,虽然符合法定年龄,但低龄化是2008年结婚登记特点,尤其是大学生登记结婚增多的趋势令人关注。

近日,记者再次在陈师镇沙河村见到她,十几名工人们正在紧张地忙着制作医用针灸和一次性医用便壶便盆等塑料制品,她告诉记者:“我又贷款120万元扩大了生产规模,预计今年的销售收入能够达到150万元。现在厂里每个工人的月收入能有800多元呢!”

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“巨无霸”中小学校将限员

庭审期间,校方表示,依据《临床医学硕士专业学位培养工作实施细则》和《医学博士、硕士科学学位培养工作实施细则》中的规定:“受校纪记过以上处分的取消学位资格”,认定小张不符合该校的颁证条件,最终作出了不授予其硕士学位的决定。

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这位保姆姓陈,陕西人,2003年毕业于陕西师范大学师范专业。据陈小姐介绍,毕业后曾做过一段时间的教师,不过都是临时聘用的,没有正式的编制。工资也不高,只有1000元多点。因为嫌收入太低,她辞职了,后来还换过好几个工作,但一直都不是很满意。今年年初来到绍兴后,通过老乡介绍,来到现在的东家做保姆,照顾东家一周岁的孩子,待遇是试用期每月1500元,包吃住。东家还承诺,以后如果带得好的话,报酬不是问题。陈小姐做得很努力,小区里经常能看到她抱着孩子出来玩,东家的孩子也很喜欢她。

一些好心人出于对弱势群体的同情,每遇到整顿这些学校时,总是义愤填膺地质问:为什么撤销他们?凭什么不许人家办学?

是普通高中学业水平测试成绩是考生报考高校的必要条件。考生如报考普通类高校,他的必修科目测试等级必须达到C级或以上等级,同时他的技术测试必须合格;考生如报考普通类本科院校,除了必修科目测试等级达到C级以上外,他的选修科目测试等级还必须达到B级或以上等级;考生如报考艺术、体育类院校或专业,他的必修科目测试等级中的D级不能超过三门,其中技术科目测试不合格也视为D级。学业水平测试等级作为进入相应层次、相应专业的门槛,看起来不如分数的区分度大,但实际上发挥的作用比分数还要大。

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上周,“生态课堂节”的项目之一——小学语文专题研讨会在长寿桥小学举行。会议的主题就是“促进文本与儿童的视界融合”,重点关注如何提高课堂效率,减轻学生的学习负担。

在郑州市中招办下发的招生计划中,所有初中、小学的分校招生计划一栏均为空白。郑州市中招办主任田保华介绍,按照国家及省里的相关要求,义务教育阶段的公办学校所办分校一律不再招生。符合民办办学条件的4所初中分校,如今正在酝酿转制。而转制的方式则是:注销分校名号,再重新按照民办教育学校办学资格申请为民办学校。这4所重新转制的分校将与公办学校彻底脱离关系,包括不允许再挂公办学校的牌子。

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新华网西宁9月14日电(记者钱荣)作为一个多民族省份,青海省近年来在民族团结教育工作中不断创新形式,力求达到实效。  在青海,少数民族人口占全省总人口的46.32%,民族自治面积占全省总面积的98%。据青海省民族宗教事务委员会有关负责人介绍,从1983年起,青海省每五年就召开一次民族团结表彰大会,并把每年的9月定为“民族政策宣传月”,常抓不懈,延续至今。  从2003年开始,青海把以往由民族工作部门牵头组织的零散的民族宗教政策宣传月活动,提升为青海声势最大、覆盖面最广的教育活动,并确定为全省性、日常性、制度性的民族团结进步宣传月,每年确定一个主题,有针对性地开展宣传教育活动,使民族团结进步宣传月这一载体日益显现出强大的教育力量。如去年以“民族团结进步,和谐2008”为主题;今年的主题是“举民族团结进步旗帜,促经济社会和谐发展”。  在民族团结教育工作中,青海采取因地制宜、分层施教的方法,针对不同对象,提出不同要求,作出不同安排。比如,在各级党政干部尤其是领导干部中,进行党的民族政策理论和《民族区域自治法》等法律法规的宣传教育活动,努力提高党政干部执行民族宗教政策的水平和处理问题的能力;在各族群众中加强民族团结宣传教育工作,牢固树立“三个离不开”思想;对于宗教人员开展爱国爱教、遵规守法教育活动,增强他们与社会主义社会相适应的意识和能力;对青少年学生着力开展民族宗教常识教育,各级各类学校落实了民族理论与政策常识进教学计划、进教材、进课堂的要求,使学生们深入地了解到多民族、多宗教的国情和省情,从小打牢民族团结进步的思想基础。  为使宣传教育活动取得实效,青海省还编写了农牧民、宗教人员和党政干部三种类型的教育读本;召开不同层次的动员会350多次,举办大型民族联谊活动80场次;全省在科级以上干部中进行民族宗教理论、民族宗教常识、民族政策法规等测试,使干部受教育面达到95%以上。  据介绍,为创新宣传教育形式,青海省民委还向国家民委申报并批准命名了“循化十世班禅大师纪念堂”“海西蒙古族藏族自治州民族博物馆”“循化喜饶嘉措大师纪念馆”为全国民族团结教育基地。这三个基地立足各自的实际情况,将宣传教育与维护民族团结和社会稳定工作结合起来,在民族团结进步教育中发挥了积极作用。

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