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发布日期2019-09-18

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那么,平行志愿真如某些人所说,强化了分数至上和应试教育吗?是它造成了高校录取学生分数段集中吗?笔者认为,问题绝非如此简单。在以前的录取规则中,相当多的高校(尤其是热门高校)在第一志愿就招满了学生。因此,高分学生在填志愿时,只能将一所高校定为第一志愿,如果不幸没有被录取,那么他很难有机会进入同一档次的其他高校,而只能进入更低层次的学校。这就是我们常说的高分低就。于是,一些低层次的学校便录取到了高分学生,这给分数低但志愿报得巧的学生进入较高层次的高校带来了机会,因此有人认为,原来报考的学生分数段分散,有利于高校在多个层次的学生中进行选择。但显而易见,这种录取规则是以剥夺学生的自由选择权为代价的,它大大强化了高校本位。采用这种近乎“拉郎配”的录取方式,有些高校即使招到了高分学生,但学生对学校及专业皆不满意,在学习上必然大打折扣,最终将无助于人才的培养。

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第三,高中阶段教育普职比例大体相当,关系到普及高中阶段教育目标的现实性与可行性。从量化的角度进行分析,如果2020年我国高等教育毛入学率达到40,高中阶段教育的毛入学率为90的话,至少有50以上的高中阶段学校毕业生不能直接升学,而是直接需要就业。单靠普通高中无法实现普及高中阶段教育的目标,也不符合经济发展对人才结构的多样化需求。这不仅使教育需求与教育资源供给之间的矛盾难以缓解,而且还会造成教育资源和人力资源的巨大浪费。

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