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发布日期2019-10-24

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我们完全可以加大教育投资,建立更多更好的高质量高水平的学校来供学生们就读,也可去掉学校的人为的等级制,不要设立名牌学校,而且要对入学条件,还有小学入中学的条件作出合理的规定,既能让所有的学生入学,又有合情合理的让所有家长都能接受的条件,最主要是要通过改变办学条件,提高学校教育质量,打破等级制度,制定合理的规章制度来解决这一突出矛盾,不要让这本来就没有问题的入学问题成为困扰老百姓的人为难题。这些问题的解决教育部门和政府部门一定要过问,通过地方政府、教育部门、学校、家长的共同协调一定会有很好的解决办法,不要再让家长为孩子上学而搞假的笑话继续演下去了。(宋九成)

通知明确,要进一步加强对考研辅导活动的管理,高等学校不得为考生考研而压缩正常的教学计划和授课时间;除考试大纲外,招生单位不得以其他形式划定考试范围;不得举办任何形式的考研辅导班;招生单位教师不得以任何形式参与考研辅导活动(包括社会上的考研辅导活动),不得参与编写考研辅导书籍或资料。

  尽管和无业与退休家庭相比,农民与农民工家庭同样具有经济上弱势、社会关系上弱势、信息上弱势,但农民与农民工子女在就业数量上并不是弱势群体,其在就业人群中所占比例高于在未就业人群中所占比例,本科尤为明显,高出5个百分点。

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湖北省中小企业研究中心主任董登新撰文指出,在中国,城乡分割的户籍制度成为城乡身份差别与地位歧视的象征,更遗憾的是中国的社会保障制度不仅城乡分割,而且地区分割,在城市农民工没有归宿感,缺乏安全感。“用工荒”只不过是农民工对有尊严的体面劳动的一种诉求的觉醒和表达。

我不知道现在的“512”汶川大地震整个灾区,还有多少人压抑着、忍耐着失去亲人的巨痛,不敢让眼泪掉下来,怕自己的脆弱淹没面对未来的勇气。然而,生命不能这样长期地压抑下去,悲痛一定要被释放,才能走出悲痛。

另外,大学生也缺乏这方面的训练。中国政法大学教授杨玉圣曾举过一个例子:他开设“美国历史与文化”选修课时,要求学生每人写一篇读书笔记,结果发现有20的学生是原封不动从网上复制下来的。王宁分析说,现在有不少学生对知识产权的理解并不全面。如有的学生认为:“引用了别人的观点是因为我觉得它好,学习了不就成了我自己的了吗?为什么还要作注释呢?”学生抄的往往是好文章,教师难以发现,被抄者也不会发现,这样一来,抄袭的学生会得高分,踏踏实实做学问的学生反而得分不高。

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本报讯第六届中国儿童阅读论坛暨亲近母语教育研讨会,近日在常州市召开。来自全国22个省市近千名教师代表,围绕“儿童的课堂,文学的课堂”主题展开了4天研讨与交流。

记者到石室中学还采访了同时获得3份、2份大学预录取通知书的两位男生——陈治佐、杨辰宇。他们三人都是石室中学理科实验班的学生,李卿曦、陈治佐还是同班同学。高2006级1班的陈治佐是因获得全国高中数学联赛一等奖获得保送资格的,他已收到中国科技大学、上海交通大学、北京航空航天大学的预录取通知书;高2006级2班的杨辰宇则是在全国高中物理竞赛中获得一等奖而取得机会,他也收到了浙江大学、上海交通大学的邀请。不过,两名男生都还没有作出最后决定,甚至还在准备参加高考。

1919年,五四爱国民主运动爆发,施滉成为清华五四运动领导者之一。因积极组织参加校内外革命活动,他于6月4日被北洋军阀逮捕。经过这场运动的洗礼,更增加了施滉以救国救民为己任的决心和为追求真理而献身的坚强信念。后施滉负责主编学生会掌握的《清华周刊》的《国情报告》专栏,以揭露黑暗政治,报道工人罢工、学生罢课等最新情况为主要内容。不久,他在《清华周刊》上发表了题为“学生对于社会应该怎么样?”的文章,把一个现实而敏感的问题直接摆在了同学面前,并由浅入深地阐明了“学生应该为社会谋幸福”的道理,直接提出“当前的社会是一个有病的社会,必须进行改良”,也提出了改良的设想。

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第一眼看到这个规定的时候,多少让人有一头雾水的感觉,因为哪怕作为一名任课教师,我们一直对学生的不良行为都有批评教育的权利,也在进行批评教育,怎么突然又冒出一个规定,“班主任有权进行批评教育”,而且强调的是班主任?后来仔细分析,这个规定有一个主旨是对班主任管理工作做了政策性加强,也更突出了班主任“育人”的职责。在教育工作过程中我能感受到,如果班级管理得好,那么我们任课教师的课程也会教得非常顺利。当今社会都在讲素质教育,如果把班主任的教学工作减弱,而去加强管理工作,提高学生的整体素质,这是符合社会长远发展的。(羽翼)

作为一名民办高等教育工作者,姜波院长勇敢地面对新世纪的各种挑战,迎难而上,以他超前的思维与意识,成为民办教育界的排头兵、领军人。荣誉见证了他所走过的不平凡经历,各级政府、社会各界授予的种种荣誉,见证了这位36岁的留学归国博士为培育新世纪新型人才,为我国民办高等教育事业所作出的杰出贡献。

不上学之后,孩子每天都要背一段古文。英语基本由妈妈把关。数理化则买学校里的课本给儿子自学,父子俩探讨,买各种实验仪器,自己做实验。

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观点:上海电机学院党委书记夏建国教授等指出,提高我国高等教育毛入学率是大方向。同时,国家在制定教育发展规划时,要对高等教育规模发展问题进行总体把握。要按照高等教育自身发展的规律,分析教育机构是否有条件给予更多学生高质量的教育。如果扩大规模以牺牲学生的培养质量为代价,这既是对受教育者的不负责,也是对教育长远发展的损害。其次,要按照经济发展形势和产业发展趋势,预测中国社会的有效人才需求,从而确定哪些层次的高等教育扩招,哪些层次的高等教育维持原有规模。(本报记者徐敏)

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